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Die implodierende Dose

Ein schönes, eindrucksvolles Experiment, das die Kraft des Luftdrucks sehr anschaulich demonstriert und auch mit Hausmitteln realisert werden kann:

Einfache Videos zu Experimenten in der Wärmelehre

Erklärvideos sind ja aktuell total in und ich werde mich demnächst auch aus Forschungssicht damit befassen, aber ich persönlich bin Fan davon, auch manchmal einfach nur Effekte und Phänomene zu zeigen, an denen man dann selbst arbeiten kann. Und davon habe ich in der letzten Zeit einige für die Uni und für LEIFIphysik gedreht. Hier fünf kurze, anschauliche Vidoes aus der Wärmelehre:




Ein einfaches Star-Trek-Hologramm

Im Internet kursieren ja immer wieder die verrücktesten Dinge, Ideen und Videos. Aber von Zeit zu Zeit sind da auch echt witzige, kreative und interessante Dinge dabei. So auch das, was häufig unter dem Wort Smartphone-Hologramm kursiert:

Sieht echt beeindruckend aus, auch wenn es auch physikalischer Sicht kein wirkliches Hologramm ist, sondern eher das, was Star Trek als Hologramm gezeigt hat.
Besonders schön daran ist, dass sich jeder mit Smartphone und einfacher Overheadfolie ein solches „Hologramm“ selbst direkt und in live anschauen kann. Einfach eine Pyramide aus Overheadfolie bauen, aufs Smartphone sezen, entsprechendes Video aufrufen und staunen!
Dabei kann man dann auch noch so einiges über Physik lernen. Daher habe ich das Thema hier auf LEIFIphysik mal für den Unterricht aufbereitet – samt Bauanleitung und Aufgaben. Viel Spaß damit.

GDCP-Jahrestagung in Regensburg

Von Montag bis Donnerstag fand die diesjährige GDCP-Jahrestagung in Regensburg statt – erfreulicherweise also in entspannter Reiseentfernung. Mein eigener Beitrag zur Tagung bestand in diesem Jahr aus zwei Postern:
Zum einen eines, welches einen Überblick über die Tools bot, die ich im Rahmen der durch das Kolleg Didaktik:Digital geförderten Veranstaltung ausprobiert, eingesetzt und für sinnvoll für die Ausbildung und den Unterricht erachtet habe. Inhaltlich waren das Feedback- und Abstimmungswerkzeuge wie Plickers, Poll Everywhere oder Socrative bzw. Werkzeuge zum kollaborativen Arbeiten wie Coggle. Auch die Messwertverteilung in Echtzeit per SparkVue spielte eine Rolle. Viele der Tools werden inzwischen auch in unseren anderen Lehrveranstaltungen eingesetzt und die Didaktik sollte sich definitiv intensiver hiermit auseinandersetzen.
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