Ende März steht der 109. MNU-Bundeskongress an – diesmal in Garching. Und da er somit quasi vor der Tür ist, bot es sich an, dort auch einen Workshop zu geben. Passend zu meinem aktuellen Projekt zu Videos im naturwissenschaftlichen Unterricht, biete ich am Dienstag, den 27. März den Workshop „Quiz und Video – eine gewinnbringende Kombination“ an.
Bei Lernenden aller Altersstufen und Schulformen sind Videos ein beliebtes (Lern-)Medium. Auch für Unterricht können Videos in vielfältiger Weise genutzt werden – bspw. zur Visualisierung von Phänomenen, zum Herstellen von Alltagsbezügen oder zur Motivation. Videoplattformen wie YouTube oder das TIB AV-Portal stellen dabei heute eine Vielzahl von Videos zur Verfügung, die jederzeit und überall genutzt werden können.
Doch wie können die Lerner zu einer aktiven Auseinandersetzung mit den Inhalten der Videos angeregt und aus der Position eines passiven Rezipienten herausgeholt werden? Der Workshop befasst sich mit dieser Herausforderung.
Dazu werden verschiedene Werkzeuge zur Erstellung von Quizfragen (Moodle, Socrative, Plickers, H5P u.a.) vorgestellt und ausprobiert. Diese Hilfsmittel sind schnell und einfach sowohl im Unterricht als auch zu Hause einsetzbar, aktivieren den Lerner individuell und bieten bspw. mit Clickable Images interessante Fragenformate.
Anschließend werden selbst verschiedene Fragen mit den vorgestellten Werkzeugen erstellt und ausprobiert. Dabei wird auch das Teilen entsprechender Fragen demonstriert, was einen einfachen Austausch entsprechender Materialien untereinander erleichtert. Auch ein Einblick in die Feedbackmöglichkeiten für Lernende und Lehrkräfte wird hierbei geboten.
Ich freue mich auf einen vollgepackten Workshop mit vielen praktischen Elementen und starkem Unterrichtsbezug.